当密码代替钥匙的时候

我讨厌 我讨厌他们， 疲惫不思考。 黑暗， 从不张口。 做梦醒来上了个厕所，口里好苦，喝了好多口冰凉的水，脑子里停了这几句在梦里的话，我顺手拿铅笔在纸上记下来了。

今年夏天我买了很多超轻泥，还买了好多本“七号人”的超轻泥教程。我有个想法，就是想看能不能用超轻泥实现雕塑的效果。这个想法一直只停留在想法上，并没有付诸行动。我有很多理由不开始，譬如家里的小猫球球因为要治疗耳螨而被隔离到思思的小房间了，所以客厅里的手工区就被思思占用了，这样我就失去了平时画画和捏泥人的桌子，这让我很烦躁。后来，D建议我把餐桌的一角设计成我的工作区，这样我就又有了自己的角落，这个问题算是解决了，而我只想把笔记本搬过来上网，把捏泥人儿的事又抛到脑后了。看来，我虽然有这么一个想法，但是却没有真的想实现它的动力。我很容易责备自己，每当看着我搁在脚下的那一大盒子超轻泥就充满了罪恶感。而就算是这一盒子罪恶感，也是前几周我才从思思的房间里扒拉出来的。有一种力量明显比我想要去做事的力量更强大，我对她既熟悉又困惑。 D跟我聊过什么事情会让人产生羞耻感。她必须满足三个条件： 一、这件事被禁止； 二、这件事让人欲罢不能； 三、被禁止的原因实际上说不清道不明。 我想禁止自己做的事情就是玩手机和上网以及晚睡。而这三件事就是让我欲罢不能。而为什么我不应该玩手机、上网和晚睡呢？这原因有点说不清道不明。只要我对这三件事一直怀有羞耻感，我就很难动身去做其他事。我没有被充分满足，我潜意识里认为这三项是永远无法满足的窟窿，是黑洞！它吸收我的精力，破坏我的健康，损坏我的自尊，她们是三只妖怪，要在我的大脑里作威作福。 有一天我躺在床上对着孩子们嚎叫：“我受不了了，我们每天这么晚睡觉，这样下去会完蛋的！妈妈的脖子快断掉了，可妈妈还是在玩手机！妈妈太坏了！” 思思摸摸我说：“我们不会完蛋的，妈妈！妈妈你不坏！” 天天说：“妈妈你开玩笑的吧，妈妈你的脖子不会断的，妈妈你不坏，我一百喜欢你，我一万喜欢你，哦。” 我抱着两个孩子更羞愧了。 我现在每天要对自己说一万个：“请不要怪罪你自己。” 今天中午，我上网跟三、四个朋友微信聊了天，断断续续，一直聊到晚上。我没有做午饭和晚饭，孩子们饿了我就煮泡面、蒸花卷和桂花糕给他们吃。我自己也吃那些。直到聊天都步入尾声，我倒了杯水，边喝边清理了一下脚边放超轻泥的透明盒子，翻开一本教程，选了麋鹿造型，试着捏了捏。 思思跑来餐厅自己倒水喝，看到我的麋鹿说：“妈妈你捏的好可爱呀。”

我blog里有一个 集子 ，记录了我做过的一些梦。我梦的数量远远超过这个集子，不是因为醒来后我不记得那些梦了，而是记录起来太辛苦了——我太爱做梦了。 如果白天感到压力，我往往会做两种类型的梦：一种是考试梦，尤其是考数学；另一种是上课梦，学生们用充满嘲弄的眼神看着在讲台上频频出错的我。 昨晚上我做了考试梦，有一阵未出现在我梦境里的汪老师（小学数学老师）再次登场。我先是在家里磨蹭，发现已经到了十点，惊得一身汗。有人告诉我数学考试是十点半开始，我才安心下来，因为我的小学就在我家那单元的对面。我翻数学书，都是我教思思的内容，我觉得还好，我能应付，就出发了。到了考场，我碰到很多小学同学，他们都还是小学时的模样，那个当年我挺喜欢的小男孩正在教室聒噪，仿佛要引起我的注意。一个女同学嘟着嘴跟我抱怨：“他打我！” 我看看她的脸，额头上果然有两道细微的血丝，可能是被抓的。我搂住她，像搂住思思一样。我突然就明白了，很多年前，这个让人讨厌，举止做作的女同学实际上是缺人疼爱。汪老师来了，他带来试卷，好厚一叠，我一层一层地翻，发现都是练习题而非考卷。有人问，试卷在哪里？他反问：“考试不知道试卷在哪里？” 并指了指我手边的一个透明塑料袋，我一喜，赶紧先小心翼翼地写名字，我歪歪扭扭地，写的却是思思的名字。打开塑料袋，里面是手工材料，大家哈哈大笑，原来没有试卷啊！汪老师说：“叫你们别出声，今天只讲题，不考试！”大家欢呼。 离开学校，外面淅淅沥沥正下着雨，我带一个同学去买衣服，那条街是我梦里常出现的一条并不存在的街。最靠外的门面很冷清，老板娘很热情地说：“都可以试的，看这条牛仔裤怎么样？”我拉我的同学往里面走，梦里我不知道在里面那家更便宜的店里买过多少衣服了，很热心地指点她不要在外面这家买。她随我进到室内，熟悉的格局变了，里面改造成了一家大型连锁理发店。“都是Tonny老师了啊！以前前面是个优衣库。”我感叹。 闹钟响了，我醒来了，梦结束了。 思思的小学今天期末考试，我今天要去政务中心。  

思思 数学         花了一周的时间，我们学习集合这个概念。         我记录了第一天时我们上课的情形。         第2周回顾分数。         第3周回顾倍数。她知道了“多一倍”和“一倍”的区别。         第4周回顾两位数和三位数的加减法         第5周学习小数。         思思对小数的理解就是钱，一块五毛钱写作：1.5元。这个点五就是五毛钱。我问她一块钱里有几个一毛钱，她说有10个一毛钱，我问她一毛钱等于多少块？怎么用小数表示，她在白板上画了红色的图示，算出是0.1块钱。她自己追问一句：“那2块钱里有几个一毛（角）钱？” 我鼓励她算一算，她又在白板上画陀陀，想很久，算出有20个。         后面几周回顾了长方形和正方形还有两位数乘以两位数。         她提起笔，却忘记两位数的乘法怎么列算式，自然也不记得竖式怎么列，我说，你先把计算方式放在一边，看看自己可不可以想办法算出来。         我给她出了一道题：14×12，她把14拆成10和4，再把12拆成10和2，但是在计算的时候，她只算了10×10以及4×2。得知是错的，她很沮丧，直到发现错误。         我再给她一个16 x 13，她仔细地列出白板中右上角的式子：         这一次她一个也没有漏掉，算得很清楚。         接着我跟她演示了印度算法，她记起来了，演算了很多道题，再用计算器核对一遍，每次算完她都惊讶地说：“哇，是对的！” 语文：         有一天思思迷上了《一分钟推理》这本书。有些她能想出答案，有些想不出她就直接翻答案看。         她看了不下十几个故事，终于疲了，把书丢在一边。再没看了。         《美国语文》第2册第1单元迅速的读完了，第1天我原本只讲一个故事，把这个故事分两课讲。思思读了第1课便要读第2课，说想知道结局。读完了第2课又想看第3课的故事，这故事又分两课，自然也是读完了。接着她要求读完后面所有的故事。她捧着书对我说，我要自己看，看完了再讲给你听。我很高兴。         《美国语文》2里有一个章节是历史故事，我们读了《沃特.罗利爵士》的故事，刚巧她在看《皓镧传》，对吕不韦很感兴趣，我就跟她一起读《吴姐姐讲故事》里关于吕不韦的那一节。我们对照这两个“大臣”的故事...

小男孩手捧着一塑料罐子的爆米花，取出一颗伸手指向天天。 他的妈妈对他说：“对了！要分享！但是你要问问他可不可以吃？” 说着眼瞅了瞅我。 我微笑着没有吱声。 小男孩的手依然伸得直直的，天天迟疑了一会儿，凑上前去，嘴一撅，一颗爆米花进了他嘴。 我说：“谢谢你。” “不用谢，这有什么谢的。”男孩妈妈说：“你快跟阿姨说不用谢呀！” 小男孩转头装作没听见。 天天喜欢吃爆米花，眼睛直勾勾地盯着罐子里，小男孩不再理天天，加快速度往自己嘴里塞。他的妈妈又说：“不要那么小气呀，要多分一点给哥哥呀。说着拉孩子的手往罐子里放，“抓一把嘛。” 小男孩很不情愿地抓了一把给天天，天天却不接，直接把手伸进罐子里。 男孩别过身去护住自己的罐子，他妈妈说：“对！让哥哥自己伸手去拿。” 我又说：”谢谢你们。“ 男孩妈妈眼睛没有抬起来，摸了一下男孩的头说：“我们还不是经常在这里混吃混喝，你说是不是？” 男孩注意到天天手边的乐高车。伸手抓住其中一辆，天天没说什么，继续伸手去拿他罐子里的爆米花。 男孩的妈妈继续说：“你看你把爆米花分享给小哥哥，小哥哥就把乐高车分享给你！” 小男孩铿锵有力道：“对！” 妈妈很高兴，接着说：“所以大家要乐于分享，你分享你有的，他分享他有的，这就是共赢！”。 天天见抱着罐子的小男孩身体越来越向里侧，不由得凑近些去捞。 “不要那么小气啊！” 小男孩妈妈责备他。 “哦，他并不小气，他给了天天吃。别说他了。” 我忍不住说了一句。 妈妈转过脸来笑着对我说：“不不不，这在我们家是要说的。在我们家是很注重孩子的教育的，我们也非常注重情商教育。” 我没吭声。 两个男孩子扭捏在一起了，天天着急吃不着了，伸手打了一下小男孩。小男孩立马指着天天，头侧向他妈妈道：“他打人！我现在不愿给他吃了！” 他妈妈一愣。 天天哇地一声哭出来，伸手又要打过去，被我一把拉住。 天天说：“我好生他气！他不给我吃！我要打死他，我要……我要把他丢到水里去！” 我搂住他说：“哦，你好生气……可我不想让你打到他，所以抓住你的手了。你也生我的气吧。我可以抱你吗？” 天天花花地流着眼泪，扑我怀里。 小男孩继续说：“我不愿意给他吃了，他打人！他打人，我就不愿意给他吃了！” 男孩妈妈对天天说：“打人就是你的错了，不可以打人知道吗？” 又转头对自己孩子说：“你看他都哭了，你是不是要再分享一下呀？” 小男孩哼了一声，别过头去，愤愤道：“才...

思思大约五岁半时写的“思唯游戏”。 昨晚上让闲鱼上的“攻城狮”（ID是readtogether）帮 栀子书房 和 小靴子 搭建了自己的独立博客，姑娘们都很激动。 自从2013年Google Reader宣布停止服务后，国内几无博客平台存活下来。我的博客也是几经折腾，从最早的Bloger（现在是blogspot）到MSN space，再是阮一峰用“读书公园”论坛（bomoo.com)的一个子页做了我的博客（http://bomoo.com/pin/）。这个地址用的时间最长，一直到2018年，他通知我无法继续使用这个地址，建议我将博客放在专业服务商那里，方便长期维护。我就在他推荐的blogcn上注册，却始终无法收到注册验证码，只能作罢，打定主意自建博客。 域名swgames是“思唯游戏”，这原本是我和33想使用的一个名称，想做个网站来记录我女儿思思和她儿子唯唯玩过的有意思的游戏。后来，这一计划搁浅，这个域名和我以前博客的名称又不一致，让我很是烦恼和纠结了一阵子。上周，我干脆将博客名称改为“思维游戏”，彻底和“当密码代替钥匙的时候”拜拜了。 有了一个干净利落的域名，我的心情仿佛也更好了。

母鸡与小鸡，思思于2016年作 每次打开豆瓣，总被提示，那篇四年前的 《待产包》 被收藏，喜欢和推荐。我特别想写一写哺乳那些事，应该会给准妈妈们一些帮助。 迹象 孕中后期，时常会在贴身衣物上看到渍痕。这说明准妈妈们已经做好了哺乳的准备。此时，乳头分泌的淡黄透明液体常常会结晶。一般这些结晶体都会在洗澡后自动脱落。即便不脱落完全，也不必忧心，只要不难受，就不用管它，使劲去抠，可能会引起发炎、不适。 准备 当时看了很多育儿方面的指导文章，当提及母乳喂养的时候，文章通常会指出绝大多数妈妈都有天生为婴儿提供充足母乳的能力，这个和胸大胸小没有关系。紧接着，会告诉准妈妈们母乳喂养的好处。 我一方面让自己放松，一方面也很疑惑，所谓“天生”的到底是怎样的？文章也会提供一些如何哺乳的姿势，比如侧睡着喂，比如怀抱着喂养。但这些姿势写得还是太过模糊，操作起来很费劲。而且，由于有了这些指导，在当我喂养的时候，往往会照着去做比较，一旦觉得不对，就会很焦虑。 所以，我特别提醒一下准妈妈们，把那些“教条”都抛诸脑后吧！ 实战 你是孩子的母亲，你会感受到孩子的嘴巴追寻的方向，你自己调整怀抱ta的姿势，你挺起胸膛，慢慢地，一次又一次地尝试，终于有那么一下，孩子的嘴巴一下子吮吸住了你的乳头，当孩子开始有节奏地吮吸，奶就是喂上了！就我的体验，喂奶并没有明显的身体反应，也就是说，很可能孩子喂上了，你却无法通过自己的乳头感觉辨识。不过，好在孩子会给你反馈，ta平静而有节奏地吮吸，嘴角溢出一些奶水。 在第一次喂养的时候，让身边的亲人不要对你做出任何指导，不要对你喂养的姿势做出任何评论，那个时候的你是非常脆弱的。哪怕是一个皱眉，一声粗声的哼哼都会让你瞬间崩溃。再加上孩子还没吃上奶时的哭闹，往往会令你烦躁不安到极点！你很有可能想放弃那次喂养，不必气馁，只要知道这是很常见的事，没有哪项技能不需要练习，哺乳也是一样。而且这要求刚刚经历完生产的你立刻进入状态，这真的很不容易。 想哭就哭出来吧，让家人照看一下孩子，使用牛奶安抚也没有任何问题。等你愿意再尝试的时候，找一个倍感安全的地方，一个人喂ta看看。婴儿每天有非常非常多次向你索取奶水的时刻，不要认为失去一次机会就失去了所有的机会。 工具 （1）乳头保护罩 我的两个孩子都把我的乳头吮吸破裂，疼痛难忍！！ 准备一副乳头保护罩！真的很有用！早一点用，免受痛苦！ 当得知我乳头破...

思思拍摄于2019年11月10日 1.我给思思讲《楚门的世界》，讲到影片结尾的时候，操纵楚门一生的导演，以上帝的声音，劝楚门回到他所创造的那个世界，他说外面的世界，并不比他给楚门创造的世界要好，那里即便有风雨也并不会真的伤害到他。思思着急地说：“楚门在那里过得才不好呢！ 他过得既不真实也不快乐！ 都是假的！——听妈妈讲《楚门的世界》 2.“我要是那个巨人就不回来了，把那三只金苹果吃掉，自由了。”——读希腊神话《三只金苹果》 3.“这个故事的作者很讨厌女人吗？他让这个故事里所有的女人都死了，孩子们的妈妈还有姐姐，为什么要让姐姐从羊身上掉进海里呢？太可怜了。我讨厌这个故事，我讨厌希腊神话。”——读希腊神话《金羊毛》 4.最近在睡前，我和思思共读《苏菲的世界》。让我感到意外的是，当我读到很多哲学家的名字以及他们的诸多想法时，我以为她会感到晦涩难懂，枯燥无味。没想到她却一直督促我继续往下读。有时她也会嚷嚷“这些问题太难了，我想得很累。今天就到这里吧！” 到了第2天夜晚，她还是会说：“妈妈，我们还是来讲这个故事吧。”——读《苏菲的世界》 5. 给两个孩子睡前简单讲了讲《血战钢锯岭》，他们都表示很喜欢多斯。思思尤其震惊多斯不仅救了那么多美国人，还救了与他们打仗的日本人。

我感到毫无生气，什么也不想做，什么也不想听，什么也不想看——除了手机。 手机屏幕吃掉我的时间，吃得我颈椎摇摇欲坠。当我仰起头或者用双手手掌挤压它时，我听得到嘎嘣的骨头响声。我一边自责一边停不下来地刷手机，再看一会儿，我的眼睛突然感到一阵刺痛。我闭上眼，想到我在这么一个昏暗的角落已经呆了一个多小时，而我的眼镜，我的眼镜在哪里？为什么不去一个更明亮的地方戴上眼镜，这是最起码的。 还没有等我埋怨完，我抬眼看到混乱的客厅和两个盯着ipad的孩子。我站起来，脑袋一阵晕眩。我也许该去睡一下，睡之前，我得叫他们停下来！我受不了了！ 他们听到我的咆哮，思思先迅速地关掉ipad，天天嚎嚎大哭。我一阵尿急，蹲在马桶上生闷气。 好饿，吃什么？早上的面条已经在肚子里消化光了，胃里面空空的，像刮起了风。 从厕所出来，蹲到天天面前给他擦眼泪，再问思思，又像是问自己：“吃什么？饿不饿？” 天天马上说：“我吃了面条的，我是饱的。” 思思说：“还好。” 她再看了我一眼，说：“是有一点饿了。” 我焦虑起来，吃什么，还得去买菜。家里一点儿零食也没有了。 游魂似的，我也不知怎么解决了吃的问题，赖在家里不想去菜场买菜，也许应该直接手机下单。 这个想法十分可怕，因为一旦我拿起手机，我首先刷的是微信，而不是什么生鲜app。 我刷了二十来分钟，思思和天天，又坐在ipad面前了，我只好定下一个滴滴钟，“二十分钟休息一下眼睛知道吗？”我麻木地说道。 我躺进被子，刚睡着，手机响了。我醒得极不情愿，内心挣扎了一下，起身拿来手机，看到一条垃圾短信。 我打开手机，又刷向微信，看了一篇不痛不痒的文章，我感到头痛欲裂。 我甩掉手机，还想继续睡，可是已经睡不着了。 客厅里，天天嚷了起来。

思思： 数学 上周五到周日没有上数学课，周一上了一次，周二没上，周三、周四上了一次数学课。周五没有上。 内容是回顾9月底布置给她的习题，做题时她遇到不会的题就来找我，我想了个办法不让她总找我，我说：“你只做你最有把握的。一切有疑虑的，不会做的，就空着好了。” 这样做了大概两周，我让她停下来，我花了两天晚上去看她做的那些题。果然，大多数情况下，只要是她做的，就是对的。没做的，是一些她看不懂的题目，多数是文字较长较复杂的应用题和判断题。做错的，是她理解错误的部分。 跟她一起看这些题时，我让她念出题，问她每一句她明不明白，确认每一句的意思后，她就能做出来了。 到了准备讲解测量那一节，我们刚好在做手工娃娃屋，我发现里面有很多需要测量的步骤，便交给思思去量去剪，她问：“26mm怎么量？“我就直接告诉她：“直尺上的两厘米看到了吗？再加六毫米。” 她剪了好几轮，就自己会量会剪了。我认为测量这一节不用单独讲了，过一阵子她再做这些题，迎刃而解吧。 语文 去商场，思思想做蛋糕，可那家烘培店已经关了。爸爸陪天天在沙池里玩的时候，思思和我坐在对面的喂鱼的大鱼缸旁休息。我说不如上语文课吧，她勉为其难地说好吧。 我：“今天讲讲如何描写一样动物，就来说说这条鱼吧。” 思思：“我不知道怎么写。” 我：“如果画，你怎么画这条鱼？” 思思：“先画身体……” 我：“它是什么形状……” 思思：“嗯，很难说是个什么形状。” 我：“那它头部是什么形状？它大概多长？胖还是瘦？什么颜色？” 思思：“头……比较像三角形吧，有一分米哦哦，不对，两分米长？胖胖的吧，还扁扁的，颜色，底色是白色的，红色的点点。” 回家后她说她不记得我们讨论的具体说法了，我说：“那你就不管我们讨论的，你自己想怎么写怎么写吧。” 次日，我感冒了，吃午饭的时候我蔫蔫地，撑着下巴。她说：“我知道你的感觉，我生病的时候身上软软的，像一朵云，到处飘呀飘，口里又没味，好苦，吃什么都没味。就想躺着。” 我一精神，说：“哎呀，你说得好好呀，写下来吧，就当今天的语文作业了。” 她说：“是吗？那我写下来吧。” 我问：“你不会觉得妈妈好烦吧，以后都不敢讲话了，免得妈妈要我写下来。” 她摇头摸摸我说：“不会啦！” 11月5日夜晚，我们去看了音乐剧《玛蒂尔达》，我给了她传单和票根，让她记录一下，当上语文课了。 英语： 绘本app，从每天要读五、六本A~C级别的，到现...

思思： 1、数学 多位数与一位数的乘法，当多位数从两位数增加到三位数时，竖式的优势显示出来，劣势也同样显示出来——思思算着算着不知道该算乘法还是加法了。题目一多，连两位数乘以一位数也犯糊涂。比如： 25日这天，我检查出思思算错的题（下面这张图里第二排），发现思思记不住竖式的计算规则和格式，当三位数乘以一位数又有进位时，她尤其糊涂。 得知自己做错了，思思红了眼睛，觉得自己很笨。我抱抱她，告诉她妈妈小时候也出错，又让她还用以前的方法计算，先不去想竖式的规则，口算几道题后，我发现她完全没有问题。说：“今天就不写数学题了。去玩吧。” 她玩的时候我看了下三年级可汗的乘法课，个位数乘以个位数分成了：个位数乘以2、乘以4、乘以5及5以上的数字的算法等等，显然比思思三年级数学教材有耐性多了。其中一节课讲了4X7，把7破开，七组4逐变成五组4加上两组4，这个方法让我颇感意外，如果小的时候知道不背诵乘法口诀表也算得出结果，会觉得自己很厉害吧，起码不会焦虑和紧张，怕背不下来。 26~27日都没有上数学课，我想起《妈妈教的数学》里有一节是专门讲乘法竖式的，就重新翻来看。作者小的时候算两位数乘以一位数的时候经常忘记进位，他妈妈给了他另一种算法。比如12 x 9, 我们的课本里竖式是这样的： 孙的妈妈提供的算法是这样的： 他说，挺浪废纸，但准确率很高。很多年后查英文资料，才知道这是印度的一种算法。 我用这种方法自己算了几道题，一开始觉得很不习惯，后来发现这样算的好处是不用同时处理乘法和加法，而是算完了乘法后再算加法。 孙说：“儿童心理学显示，孩子对于形式上明显的标志或者能够依赖的线条更容易接受；而对于按照某种格式来排列事物的接受程度较低，除非将格子写在白纸上。” 我很好奇思思会怎么想。28日，我跟她回顾了三种已知的算法，再介绍了孙的算法。全部都算完后她画了只猫，天天跑过来，让我又画了一只，再让思思给他画了一只。 她挺迷惑，因为第四种算法看上去比前三种复杂多了，她不知道这有什么好处。到了下午，我让她拿了个有格子的算数本，出了几道题，特意要她使用今天学的方法来算，为了验证是否正确，鼓励她使用竖式验算。前面三道题她都在熟悉数字排列的方法，等算到第四题时，我感到她有点兴奋起来了。好像跟我算的感受差不多。 2、语文 我翻看《美国语文》第一课到第五课，才发现它的课程安排是有其用意的。看看下面这两课的内容，...

思思： 1、数学 继续讲两位数乘以一位数，今天的题目出现进位的情况，思思依然使用她昨天的办法，算出结果。红笔是我提示的方法，她使用这个方法再去计算三位数乘以一位数，也可以得出正确结果。我布置了数学书上的两面内容，她都做完了。在今天以前，我几乎从未布置过超过一面的数学练习题。 2、语文 读了《论语》第一篇《学而》。跟她解释意思的时候才发现“人不知而不愠，不亦君子乎？”我解释不清楚。看译文中说：“别人不了解我，我也不怨恨恼怒，不也是个有德的君子吗？”。光“君子”是什么样的人，就没有直接可以说的话。我就先告诉她，这里的君子，指的是孔子认为的“有好的言语和行为的人。” 这一篇一句一个意思，我以前没看出有什么连贯性。当当上一本《论语》的注释提到《齐鲁学刊》1986年第六期一篇文章称这三句的意思是：“自己的学说，要是被社会采用了，那就太高兴了，退一步说，要是没有被社会采用，很多朋友赞同我的学说，纷纷到我这里来讨论问题，我也感到快乐，再退一步说，即使社会不采用，人们不理解，我也不恼怒，不也是君子吗？”这个说法倒是能自圆其说。 3、英语 看读四本绘本。 4、钢琴 今天上了钢琴课，因为下雨，我带着天天在外面等她，期间一个女孩由她妈妈带着走进我和天天呆着的教室，后被妈妈催着去练琴，听她弹，我才意识到阮老师之前说：“思思是上课的孩子里复课（弹给老师听上一节课的曲子）情况最好的孩子。”到底是什么意思。说来也神奇，在家里，我没觉得思思弹得有多流畅，她每天投入到琴上的时间极少，平均五分钟左右吧。但是，比较起来，思思弹得比那女孩要好太多了。也许是思思在家弹的速度比较快，到了老师那里，老师总要求慢慢弹奏，所以游刃有余？ 天天： 今天学写他的名字，字母课上了，读了两本绘本。 PS：地铁通了后不巧遇上军运会，我也不敢骑电动车出门（怕被查），也不想凑热闹搭地铁，就这样在家耗着，每天在门口和孩子们打打羽毛球。由于晚睡晚起，我感到每个日子只有一半。

好久没记，漏记了很多重要的事，好在与D的电话交谈均有录音（D的习惯），以后慢慢补吧。 1、学术时间 早上给球球用耳漂洗了洗耳朵，坐在思思屋里跟她商量，增加每日的科目学习时间，主要是练习的时间，上课时间不变，大约每一科5~20分钟左右。目前还是只上数学。偶尔上语文，语文课怎么上，我打算另辟一篇记录最近的情况。英语我买了两个APP的绘本VIP，思思和天天一人一个账号，思思说她每天读四本A~B级的绘本四本，天天每天大约三本。读几本我没有做规定，随他们。 今天的数学课讲了两个内容：使用竖式计算多位数的加法以及两位数乘以一位数。从白板上可以看出思思的计算思路，我觉得她理解得很好。我不着急教她用竖式计算乘法，她每次都口算得出结果。其中，乘法还在用加法叠加，很慢，但是相当有把握。 2、钢琴 因阮老师生宝宝坐月子，思思的钢琴课自8月17日停课，10月15日复课。期间思思大约一周有三~四天会练琴。家里的电钢有好几种音色，她喜欢使用不同音色弹她熟悉也喜欢的曲子。我也跟着弹，但是已经落后她好几课。 3、美术 本学期赵大仁开了“艺术实验班”，不单独收费，也不从年费中划走课时。我一开始以为他不好意思收费，D说这是为了自由。我微信问了赵大仁，他这样说：“……我不想收这个钱是因为不想让家长因为钱限制了我的课程内容，孩子可以自由发挥，我也可以自由发挥，这样更自在些。据我所知，市区很多这样的班被称为校长班或者大师班。是要高收费的，但是费用高，随之而来的家长要求也就更高了，课程的内容也就受限制了。”我回复他：“我很高兴看到你的的回复，真的很高兴。” 下面是实验班最近三期的画作。第一期思思请假没有参与，是众人合作的一副大画，第二期思思参与了，每个人抽签选择画的类型，譬如动物、人物、景物等，六个人在六幅画上轮流作画。第三期是刻橡皮章子。 思思暑假班的版画有两幅获了奖。赵大仁把孩子们在课上画的画，有选择地送去参加比赛，总有斩获。他自去年起迷上了版画，自己也试着送展，也获了奖。夏天的时候他跟我说：“我得混出点名气。” 4、天天学汉字、数学和英语 天天几天前问我汉字怎么写，之前他只问我一个词的英文怎么拼。我想，也可以给他讲讲汉字了：人、口、手、山、水、目。没有什么顺序，我拿着一本《写给孩子的汉字书》，这是本讲汉字演变的小书，他指着问我什么字我教他什么字，最后依葫芦画瓢，还写了个“圃”字。我还给他唱梁俊的《咏鹅》...

佳佳在跷跷板上和小姨玩了五六个上上下下。 妈妈和其他亲戚走过来，笑道：“你太轻了，小姨的腿儿都伸不直。跟你玩累死了。” 佳佳被小姨抱下来，转身看后面的滑梯。想爬上去玩。 妈妈又说：“你都这么大了，(滑滑梯)这么小，还玩？（对着亲戚们说）我们去吃饭咯——大家不要管她咯——我们都走了。（笑道）你们看你们看，佳佳——迷路——咯。” 爷爷走最后，停下来等佳佳，妈妈不耐烦道：“叫你不用管她，她自己会过来的。” 一群大人说笑着走了，佳佳看了看滑梯，跺了跺地上的泥，脸上鼓起一点，追上妈妈。 佳佳不止一次遇到这样的情况。她无法反驳妈妈的话，在短短几分钟内，她被指责，被欺骗，被威胁。 佳佳大约三岁。

自2017年下半年起，我陆续招收了几个住在我们小区里不足3岁的孩子来我家玩游戏、唱跳英语歌、听故事、画画等。我管它叫托班。“上课”时，孩子们和天天在一起，每次1个小时，每周两到三次。我一共招收到米米、若若、悠悠和点点这四个孩子，到她们都到了要上幼儿园的年龄，这个班就没有继续招人了。 2017年，11月9日 上午。 悠悠对天天有些害怕，她会从客厅里走到餐厅去找奶奶。这是非常好的自我保护意识，说明当她遇到危险的人或危险的事，会知道回避。奶奶可以对她的处境表示同情。让她在奶奶那呆一会儿。她自己会观察，下面客厅里面天天和若若玩的情景。当她觉得安全的时候，她自然会下来和我们一起玩。不用强迫她让她说没关系。让她尽情的释放自己的情绪。耐心一些。让她学会自己处理这样的情绪和处境。 2017年，11月9日，下午。 在上课之前，我同悠悠的奶奶说，如果悠悠待会儿因为害怕天天，而上来餐厅找你，请不要强迫她马上下来客厅跟我们一起玩。奶奶点点头，表示理解。 一开始，悠悠和若若都不愿意从餐厅下来。他们还停留在前一天和天天不开心的情绪之中。我事先准备好了一包橡皮泥。扬起手中的橡皮泥，我问他们要不要一起来玩。孩子们都被吸引过来，我坐在地上给他们分橡皮泥。天天又想去抓别人手里的橡皮泥。两个女孩子都开始揉捏起来，我于是把所有的注意力都集中到天天身上。我顺手拿起自己手里搓起的一个小小的圆球。吸引天天看我手中的小泥球。第一次失败了，第二次我成功的吸引到他，并且以爬行的姿势带他到另外一边坐下。我捏了小蛇给他们看，又给海洋球贴上橡皮泥眼睛，还唱起了小星星的歌。三个孩子跟着歌曲的节奏哼唱。情绪平静下来，开始走向欢愉的气氛。 悠悠渐渐不害怕天天了，她感觉到天天并非恶意。 若若爬到餐厅桌子底下不出来。天天以为要玩，也笑嘻嘻的坐进去。悠悠站在外面犹豫着要不要也钻进去。我让她俩安静地呆了一会儿，然后提议玩小兔子乖乖的游戏。我分饰了兔妈妈和大灰狼。他们一起唱小兔子乖乖的歌。唱完后，三个小朋友就一起又到客厅玩了。 当我拿出三张纸和三支蜡笔，让他们在圆桌上画画时，原本以为会弄得一团糟！因为他们坐的太近了，胳膊碰着胳膊，我害怕他们又争抢起来。他们坐在那儿起码画了将近十分钟。虽然中途若若把一根蜡笔折成了三段，悠悠和天天也学着若若把包蜡笔的小纸套全部给撕下来。 除此之外，也没有发生更糟糕的事了。 2017年11月10日 悠悠的奶奶似...

2017年11月1日 放学接思思。好多同学和她热情地打招呼，道别。思思脸上还带着兴奋的笑容，坐在自行车的后椅上后，对我说：“妈妈，剪刀被没收了。”。“没收”这个词，对我来说太熟悉，而对于思思来说，则完全是一个新词。她应该是原封不动地把老师对她说的话给记下来了。“老师说是铁的，危险，让我们把剪刀都交上去。我从书包里翻出来，蛮多同学都交上去了。”思思在陈述这件事情的时候相当平静，让我感到有些诧异。我忍不住问她：“老师把剪刀收上去了，你是什么感觉呢？” 她说：“很伤心！” 过了一会儿，她问：“老师为什么要收上去呀？我的剪刀去哪儿了？它不危险呀，我每天都在家里用。” 思思被收上去的那把剪刀，是muji的一款便携式旅行用剪刀。它小巧、白色的塑料手柄，有着圆弧形带厚度的刀头。带上它是因为美术老师要求同学们带上剪刀和彩纸做剪贴画。早上语文课，就没收了同学们的剪刀。美术课是下午的，思思说幸好她的同桌中午不在学校吃饭，让妈妈又重新买了一把塑料剪刀，上课的时候借给她用。说完后，她吁了一口气。 次日我被告知放学后去班里找班主任取回剪刀。思思当天值日，正在打扫卫生。班主任面无表情地从讲台的抽屉里取出剪刀，甩在我面前道：“下次再拿来就直接没收不还了！” 我拾起那把剪刀，思思跑过来说清洁做完了，可以回家了。我牵着她手走了几步，觉得不对头，为什么我要接受老师的坏情绪？我停下来，对思思说：“我想回去跟你语文老师聊两句。” 思思疑惑而不安。我掉转头，叫住老师：“ 老师，不好意思，刚才您对我的态度太差，我不能接受。剪刀的事情并不是孩子的错，她只是遵照美术老师的要求带过来的，而且您看一下这把剪刀，我们在家都在用，并不那么危险。” 老师脸涨得通红，一顿解释，无外乎是学校对于安全问题很敏感，班主任又承担最大的责任，家长应该理解云云。我听她激动地说完，说：“我理解您的难处，我只是不接受您刚才说话的态度。” 感到她实在无法道歉，我也没再继续为难她。 这次的冲突，至少我说出了自己的感受。这对我来说很重要。

童童不愿意去跳舞。上了三年的舞蹈课，已经停了三周了。 每当周五要去跳舞的时候。童童和她的妈妈汪就焦虑。童童会对着妈妈不停地流泪。她说她害怕那个老师，跳舞太累，太苦了。汪感到，她应该停止让女儿再去上课。但家里的人反对，她老公说：”你以后一定会后悔的，童童自己也会后悔的。“ 汪说：“我是希望童童走专业路线吗？我是希望她考试的时候得到艺术特长分吗？都不是。我只是希望她体态更好一点，以后更美一点。美一点真的很重要吗？有那么重要吗？我对自己说，是的，很重要！” 我问她：“孩子的情绪重要吗？孩子的感受重要吗？”她说：“我就是觉得我再也受不了看着童童对着我哭了。我的内心告诉我说，我不能再逼迫她继续跳舞了。但另外一个声音一直在说，为什么不让她坚持下去？学了三年就放弃了，太可惜了！我是不是应该推她一把？我快被这两种念头给逼疯了！” 她抱怨今年开始生意不好。每个月支出给工人的工钱都有2万多，她却在去年年底订了一套房子，花了五万八的茶水费。弟弟家也订了一套。“我和我弟弟家都已经支出了大约12万块，但是生意却不好了。我老公的销售业绩也已经连续两个月没有达标了。这对他年底的考评会有很大的影响。我感觉经济压力太大了。” 我摸摸她肩膀。我晓得经济压力牵连诸多，这种情况下苛求她关注孩子的情绪，真是站着说话不腰疼。 汪说：“我很内疚。自有了二宝之后，对待童童，就没有以前那么耐心。花了太多太多的时间在小宝身上。我说：”停止内疚吧，多关心你自己。你不可能长久地忍受自己责备自己。这种情绪会发酵，继而转成对待内疚的对象时尤其挑剔和不满。是因为女儿害得我自责。我女儿怎么不能更乖一点，更体谅我一点？我讨厌你！” 讲话中途她接了好几个业务电话，电话里她干练、周到，一副生意人的口吻。 “我还有一个客户赶去见面，先走了！我知道来你这里是对的，我现在彻底不纠结要不要让童童去上舞蹈课了!咱不去了！” 记录于2018年4月19日

天天写的数字 2019-7-26 夜晚睡觉前，天天会和我聊天，偶尔冒出惊人之语。诸如：“我喜欢妈妈，我喜欢爸爸，我喜欢姐姐，我还喜欢家家……我还喜欢我自己！我蛮喜欢我自己！” “玩车车是很重要的事，玩iPad是很重要的事，我的事都是很重要的事。” “我想到车车，我就去玩车车，我想到iPad，我就去玩iPad。我想到什么我就去玩什么。” 这周一去亲戚家，当姨家家伸手摸他脸蛋的时候，他说：“你不要这样摸我！你要问我，我同意了你才可以摸我，每个人都是一样（这样）的。”姨家家看了看我，问：“你……是跟他强调过，进行过性教育吧？”我摇摇头，没说话。 我想：没有什么性教育，甚至没有什么教育不教育。如果大人总是尊重孩子的感受，从来不强迫他遵守礼节，不强迫他忍受冒犯，他就会这样：认为自己很重要，总是要维护自己。

思思：“我梦到爸爸给每个人都买了一个不一样的小蛋糕，有爸爸的，妈妈的，爷爷的，家家的，我的和天天的。我要吃家家的那一个，家家给我了，后来我跟你说：‘我不想吃这个了……我想吃爷爷的那一个。’你就说：‘你这个还没有吃完，吃完这个再吃爷爷的。’我不作声，也不继续吃。你恶狠狠地说：“你——不——吃？！是——吧？！” 妈妈：“对不起，这真像我有时会说的话，真的对不起。我抱抱你吧。” ——记于2018年3月13日

33伸出她的手给我看，手掌纹路细密，纵横交错。我还来不及做出反应，她便说：“这双手总给人做过很多家务的感觉。老得很。其实呢，我并不做什么家务。唯唯（她儿子）被人笑话有一双老手，回来跟我说的时候我心里特别难受。这是遗传，我妈妈也这样，有什么办法？我比其他人更关心我这双手，我试过很多种手膜，护手霜。可是，也许一开始擦上去有水润润的感觉，过一会儿就又干了。每年某一个时期，手皮会剥落，干得不行。我的朋友，尤其是新认识的朋友，每当发现这一点的时候，就会说：“你怎么这么操劳啊？啊？不是做家务做的呀，那你用护手霜啊！”渐渐地，我不再愿意亮出我的手，我会这样。”她将双手交叉，插入腋窝。“我真得懒得解释。”说完眼圈已经红了。我说：“她们太过分了！你可以学天天那句话，他总是对这些人说：‘不要这样说了！我生气了！’ ”33勉强笑了笑。我接着说：“女孩子太不容易了，她们总在容貌上受人非难且毫无回击之力。你是手太老，她是皮肤太黑，她又是眼睛太小，她是腿太粗！这些恶意的攻击实在可恶！她们伤害你，她们应该为此道歉。不要拿这些伤害你的话去自省，费力解释你所为此做出的努力。你要做的真的就是告诉他们：“不要这样说！”33哭了。